Acerca de ITMC
ITMC es una empresa dedicada a la capacitación de manera integral brindándole al alumno las herramientas necesarias para el desarrollo de habilidades en el campo laboral.
En la elaboración de los cursos se toma en cuenta los conocimientos requeridos por el mercado laboral, los cuales se adaptan a la enseñanza y se instruye al alumno con el objetivo de crear un colaborador calificado.
Propósitos y objetivos
Convertir la educación en el punto base para el desarrollo de los alumnos en el campo laboral .
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Reducir la distancia existente entre la calidad de la educación que reciben los Alumnos y el mundo laboral al que se enfrentan.
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Crear recursos humanos que eleven la competitividad del país, necesaria para crecer en los mercados internacionales.
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Reforzar los valores que se han ido perdiendo con el pasar del tiempo.
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Fortalecer la educación técnológica, a la par de la Social y la Cultural; como forma de estimular el desarrollo integral de los Alumnos.
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Hacer conciencia en los individuos, acerca del compromiso que tienen con las futuras generaciones, procurando un desarrollo sostenible económico y social, en armonía con la naturaleza y el entorno en general.
Metas y resultados
Fortalecer los cursos de ITMC en los siguientes programas:
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Programa de Lenguas Extranjeras.
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Programa para el Mejoramiento de la Calidad de la Educación.
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Programa de Informática Educativa.
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Programa de Mejoramiento de la Educación Abierta.
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Programa de Desarrollo del Conocimiento.
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Programa de Educación Ambiental y Desarrollo Sostenible.
Componentes
En concordancia con una visión integral del ser humano, la Política Educativa se nutre de tres visiones filosóficas, las que, sin perjuicio del más amplio sentido que tienen en el curso de la historia del pensamiento:
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Humanista: como base para la búsqueda de la plena realización del ser humano, de la persona dotada de dignidad y valor, capaz de procurar su perfección mediante la realización de los valores estipulados en la legislación educativa, tanto los de orden individual como los de carácter social.
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Racionalista: como el reconocimiento de que el ser humano está dotado de una capacidad racional, que puede captar objetivamente la realidad en todas sus formas, construir y perfeccionar de continuo los saberes y hacer posible el progreso humano y el entendimiento entre las personas.
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Constructivista: como el esfuerzo en el actuar, considerando que la educación debe partir desde la situación cognoscitiva del alumno, de su individualidad, de sus intereses e idiosincrasia, por lo que debe reconocer la cultura específica del alumno con sus respectivas estructuras de conocimiento ya formadas y emprender una acción formativa del alumno y del conocimiento que los transforma mutuamente.
